Тема 12. Государственное управление в социально-культурной сфере - Страница 4 PDF Печать
Административное право - Л.А.Душакова, Н.М.Чепурнова Административное право

Тесты

Задания закрытой формы

1. Функции по оказанию государственных услуг и управ­лению имуществом в сфере образования осуществляет:

а)    Министерство образования и науки РФ;

б)    Федеральное агентство по образованию;

в)    Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки;

г)    Федеральная служба по интеллектуальной собствен­ности, патентам и товарным знакам;

д)   Министерство образования РФ.

2. Не подлежит лицензированию образовательная дея­тельность:

а)    образовательная деятельность учреждений высшего про­фессионального образования по реализуемым ими программам;

б)   в форме разовых лекций, стажировок, семинаров и других видов обучения, не сопровождающихся итоговой атте­стацией и выдачей документов об образовании;

в)    образовательных учреждений дополнительного про­фессионального образования, находящихся в ведении феде­ральных органов исполнительной власти;

г)    научных организаций по программам послевузовско­го профессионального образования.

3. Не относится к компетенции Федерального Собрания РФ в области образования:

а)    разработка законопроектов и принятие законов в об­ласти образования;

б)    установление порядка лицензирования деятельности учебных заведений;

в)    утверждение Федеральной программы развития об­разования;

г)    утверждение соответствующих статей федерального бюджета и контроль за их исполнением;

д)   установление  уровней   высшего   и  послевузовского профессионального образования.

4.  Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ осуществляет руководство деятельностью:

а)    Федеральным агентством по физической культуре, спорту и туризму;

б)    Федеральным агентством по культуре и кинемато­графии;

в)    Федеральной службой по интеллектуальной собст­венности, патентам и товарным знакам;

г)    Федеральным рекламным агентством;

д)    Федеральной службой по надзору за соблюдением законодательства в сфере массовых коммуникаций и охраны культурного наследия.

5.  Министерство здравоохранения и социального разви­тия РФ осуществляет руководство деятельностью:

а)    Федеральным агентством по физической культуре,спорту и туризму;

б)    Федеральным агентством по здравоохранению и со­циальному развитию;

в)    Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека;

г)    Федеральной миграционной службой;

д)    Федеральной службой по труду и занятости.

6.  Не относятся к элементам системы образования:

а)    образовательные программы и государственные обра­
зовательные стандарты различного уровня и направленности;

б)    сети реализующих их образовательных учреждений;

в)    Российская академия медицинских наук;

г)    образовательные    учреждения    профессионального
образования в сфере здравоохранения;

д)    органы управления образованием и подведомствен­ные им учреждения и организации.

7.  Государственную регистрацию средств массовой ин­формации осуществляет:

а) Федеральная служба по надзору за соблюдением за­конодательства в сфере массовых коммуникаций и охраны культурного наследия;

б)   Министерство культуры и массовых коммуникаций РФ;

в)   Федеральное агентство по культуре и кинематографии;

г)    Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека.

8.   Не является  принудительной  мерой  в  отношении средств массовой информации:

а)    запрет деятельности;

б)   признание свидетельства о регистрации недействи­тельным;

в)   прекращение и приостановление деятельности;

г)    приостановление выпуска средства массовой инфор­мации.

9.  Не являются областью применения законодательства о культуре:

а)    музейное дело и коллекционирование;

б)   физическая культура, спорт и туризм;

в)   образовательная деятельность;

г)    архивное дело;

д)   книгоиздание и библиотечное дело.

Задания открытой формы Дополните утверждение.

10.        ... - это целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопро­вождающийся констатацией достижения гражданином уста­новленных государством образовательных цензов.

11.        ... - это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний.

12.  ... - это условия и услуги, предоставляемые организа­циями, другими юридическими и физическими лицами для удовлетворения гражданами своих культурных потребностей.

Задания на установление соответствия

13. Соотношение регулируемых систем и их элементов:

1. Образование

А. Эстетическое воспитание, художественное образование

2. Здравоохранение

Б. Образовательные программы и государст­венные образовательные стандарты различ­ного уровня и направленности

3. Культура

В. Санитарно-профилактические учреждения

14. Соотношение элементов системы образования и их содержания:

 

1. Образовательные программы

А. Устанавливает соответствия со­держания, уровня и качества подго­товки выпускников требованиям го­сударственных образовательных стандартов

2. Государственные образовательные стандарты

Б. Определяют содержание образо­вание определенного уровня и на­правленности

3. Организация образова­тельного процесса

В. Определяется учебным планом, годовым календарным учебным гра­фиком и расписаниями занятий

 

Г. Определяют обязательный мини­мум содержания основных образова­тельных программ; максимальный объем учебной нагрузки; требования к уровню подготовки выпускников

15. Соотношение между понятиями и их содержанием:

 

1. Массовая информация

А. Деятельность, направленная на полу­чение и применение новых знаний для обеспечения функционирования науки, техники и производства как системы

2. Санитарно-эпидемиологическое благополучие населения

Б. Деятельность, представляющая собой со­вокупность духовных и материальных цен­ностей, создаваемых и используемых обще­ством для физического развития человека

3. Научно-техническая деятельность

В. Предназначенные для неограниченно­го круга лиц печатные, аудио-, аудиови­зуальные и иные сообщения и материалы

4. Культурная деятельность

Г. Деятельность по сохранению, созда­нию, распространению и освоению куль­турных ценностей

5. Физическая культура

Д. Состояние здоровья населения, среды обитания человека, при котором обеспе­чивается благоприятные условия его жизнедеятельности

Задания на установление правильного порядка

16.   Последовательность  реализации  общеобразователь­ных программ:

а)    (...) основное общее образование;

б)    (...) дошкольное образование;

в)    (...) полное общее образование;

г)    (...) начальное общее образование.

17.  Последовательность государственного регулирования деятельности образовательного учреждения:

а)    (...) аккредитация;

б)    (...) лицензирование;

в)    (...) аттестация.

18.  Последовательность документов, которыми удостове­ряется завершение высшего профессионального образования, в зависимости от возрастания уровня образования:

а)    (...) диплом магистра;

б)    (...) диплом о неполном высшем образовании;

в)    (...) диплом бакалавра;

г)    (...) справка о незаконченном высшем образовании;

д)    (...) диплом специалиста.