| РОЗДІЛ 9. ПОЛІТИЧНІ І ПРАВОВІ ВЧЕННЯ В АНГЛІЇ XVII ст. - § 3. Вчення Дж. Локка про право і державу. |
|
|
| История государства и права - Історія вчень про державу і право (Петришин та ін) |
|
Страница 3 из 3
§ 3. Вчення Дж. Локка про право і державу Політико-правові ідеї буржуазно-демократичної революції теоретично обґрунтував англійський філософ Дж. Локк[4] (1632—1704), використовуючи теорію природного права і суспільного договору для обґрунтування найважливіших принципів громадянського суспільства. За Локком, до появи держави люди перебували в природному стані, що характеризується «повною свободою щодо дій і розпорядження своїм майном і особистістю», де панує «стан рівності, при якому будь-яка влада і будь- яке право є взаємними, ніхто не має більше за іншого». Кожен має природні права, до яких належить право приватної власності, право на індивідуальність і власні дії, право на власну працю та її результати. Власність, за Лок- ком, те, що людина здобула з предметів, створених і наданих їй природою, поєднала зі своєю працею, з чимось таким, що їй невід'ємно належить і тим самим робить це її власністю. У природному стані усі люди рівні, вільні і наділені власністю, панує мир і доброзичливість. Закони природи забезпечують мир і безпеку. Природне право визначає режим суспільних відносин, коли кожен охороняє свої інтереси. Але в додержавному суспільстві немає відповідних гарантій, визнаних суддів, відсутня невідворотність покарання. До того ж немає однакового тлумачення природних законів, тому що «закон природи є неписаним законом і його ніде не можна знайти, крім як у свідомості людей». Тому з метою гарантування природних прав і законів, люди відмовилися від самостійного їх забезпечення й уклали суспільний договір, гарантом якого стала держава — сукупність людей, які об'єдналися в одне ціле під егідою встановленого ним загального закону і створили судову інстанцію, яка уповноважена улагоджувати конфлікти і карати злочинців. Держава створюється для досягнення «великої і головної мети» - політичного партнерства, коли кожен може реалізувати свої громадянські права (право на життя, здоров'я, свободу, приватну власність, тощо). Вона має право видавати закони, використовувати силу суспільства для їх забезпечення, відати відносинами з іншими державами. При цьому Локк акцентує увагу на взаємній згоді людей: «будь-яке мирне утворення держави мало у своїй основі згоду народу». Громадяни точно визначають той обсяг повноважень, що передають державі. На відміну від Гоббса Локк вважає що право на життя, володіння майном, свободу і рівність людей є не відчужуваними. Саме ці невідчужувані цінності є межами державної влади, переступити які нікому не дозволено. У противному випадку, а також в разі тиранічного правління народ вправі «переглянути угоду». Головна небезпека свободи людей криється в привілеях влади. Абсолютна монархія, за Локком, — один з випадків вилучення носія влади з-під влади закону. Абсолютна монархія — завжди тиранія, тому що немає ніяких гарантій природних прав, оскільки над нею немає законів. А це порушує головний принцип Локка: «Для жодної людини, яка перебуває в громадянському суспільстві, не може бути зроблене виключення з законів цього суспільства». Гарантією політичної свободи є рівний для всіх, загальнообов’язковий, постійний закон і поділ влади. Обстоюючи режим законності, Локк наполягав на положенні: хто б не мав верховну владу, йому необхідно «правити згідно встановленим постійним законом, проголошеним народом і відомим йому, а не шляхом імпровізованих указів». При цьому закони повинні виконуватися. Така позиція Лок- ка передбачала ідею «правової держави». Реалізація «головної і великої мети» неодмінно вимагає, за Локком, щоб публічно-владні повноваження держави були чітко розмежовані і поділені між різними органами. Вища (але не абсолютна) влада належить законодав- чому(представницькому) органу, що обирається народом і відповідальний перед ним. До цієї влади Локк відносив і діяльність суддів (відповідно до англійського права, одним з його джерел є судова практика). Законодавчий орган не повинен довго засідати, інакше виникає спокуса створити вигідні для себе закони. Виділяє Локк і федеративну владу, яка відає правом війни і миру, правом брати участь у коаліціях і союзах, так само як і правом вести справи з усіма особами і об'єднаннями поза межами державу. Виконавча влада (уряд на чолі з монархом) не має права видавати закони. Монарх може розпустити парламент, накласти вето, має право законодавчої ініціативи, але не має права перешкоджати скликанню парламенту, що є підставою до його зміни. На думку Локка, першим і основним позитивним законом усіх держав є встановлення законодавчої влади; так само першим і основним природним законом, якому повинна підкорятися сама законодавча влада, є збереження суспільства і кожного члена суспільства. Будь-яка форма державної влади, за Локком, повинна визначатися суспільним договором і мати належну «структуру правління». Розуміючи, що ідеальних форм не буває, він вважав, що завжди можлива поява деспотичної влади і тоді народне повстання буде цілком правомірним. Вчення Локка суттєво вплинуло на наступний розвиток політичної ідеології. Найбільше поширення мали його ідеї щодо природних невідчужуваних прав людини, поділу влади, приватної власності, заснованої на праці. Локк вважається одним із засновників лібералізму, першим серед теоретиків парламентаризму і правової держави. Політико-правова думка в роки перших буржуазних революцій формувалася зусиллями багатьох мислителів, важливе місце серед яких посідають Томас Гоббс і Джон Локк, головним підсумком їх діяльності стало формування теорії природного права, обґрунтування загальної правової рівності людей, введення в політико-правову теорію ідеї договірного походження держави, переліку природних прав і свобод людини, різних гарантій політичної свободи громадян.
Контрольні завдання 1. Які політичні вимоги висували індепенденти, левелери, дігери? 2. Яку форму правління Т.Гоббс вважав найкращою і чому? 3. Чому Т.Гоббс визначав позитивний закон, як безумовний імператив поведінки, припис робити або не робити будь-що. 4. Що таке природне право за вченням Дж. Локка? 5. В чому полягають особливості теорії мподлу влали за вченням Дж.Локка?
[1] Джон Мільтон - англійський поет, публіцист народився в Лондоні, після закінчення Кембріджського унту багато подорожував, займався самоосвітою. В період революції присвятив низку своїх творів обґрунтуванню політичних програм індепендентів, серед яких „ Про державу королів і сановників” , „Захист англійського народу проти Салмазія” тощо. [2] Джон Лільберн англ. політичний діяч, під час громадянської війни проходив службу під командуванням Кромвеля в збройних силах парламентської армії. В своїх памфлетах і петиціях висловлював ідеї левелерів. Після судового переслідування, емігрував до Ірландії, де продовжив свою публіцистичну діяльність з критикою непослідовності дій Кромвеля. Найвідомішими його памфлетами були: „Захист природженого права Англії”, „Нові кайдани Англії”, тощо. [3] Томас Гоббс (1588-1679), син священика, випускник Оксфорда, своє життя присвятив науці — філософії. Багато років Г оббс провів у Парижі, спостерігаючи за подіями англійської революції і деякий час наставляв у науках спадкоємця англійського престолу — майбутнього короля Карла II Стюарта. Однак цей факт не означає, що Гоббс дотримував монархічних поглядів. При Якові II він зазнав переслідування, його обвинувачували в єресі й атеїзмі. До основних творів Гоббса належать трилогія під загальною назвою «Основи філософії» (ч. I «Про тіло» (1655), ч. II «Про людину» (1658), ч. III «Про громадянина» (1641)) і «Левіафан, або Матерія, форма і влада держави церковної і громадянської» (1651). [4] Локк Джон (1632-1704) народився в родині адвоката, закінчив Оксфорд, викладав грецьку мову. Особливий інтерес проявив до медицини, і зрештою написав трактат «Про медичне мистецтво». З 1672 р. Локк — домашній лікар, вихователь дітей, секретар і близький друг лідера партії вігів лорда Купера, графа Шефтсбері. Подорожував по Європі і повернувшись до Англії після «Славної революції» 1689 р. написав кілька праць: «Досвід про людське розуміння», «Два трактати про правління», «Послання про віротерпимість»; «Думки про виховання», та інші. |

