Задание к блоку № 2

(1-й вариант)

1. Перечислите основные идеи социологической теории права.

2. Подчеркните, какой принцип права является отраслевым:

а) справедливость;

б) обеспечение договорной дисциплины;

в) гласность судебного разбирательства.

3. Покажите схематично соотношение понятий "правовая система" и "правовая семья".

4. Дайте определение правосознания и укажите основные элементы его структуры.

5. Вставьте пропущенное слово в тексте: "Принятый феде­ральный конституционный закон в течение           дней подлежит подписанию Президентом Российской Федерации и обнародо­ванию".

Задание к блоку №2

(2-й вариант)

1. Перечислите основные идеи естественно-правовой теории.

2. Дайте определение правовой системы. Покажите схема­тично соотношение понятий "право" и "правовая система".

3. Перечислите признаки отличия права от морали.

4. Дайте определение нормы права и перечислите ее основ­ные признаки.

5. Выберите правильный вариант решения применительно к следующей ситуации: Федеральный закон считается приня­тым Государственной Думой, если за него проголосовало:

а) большинство от общего числа депутатов;

б) более двух третей участвующих в голосовании;

в) не менее трех четвертей от общего числа депутатов.

Задание к блоку № 2

(3-й вариант)

1. Дайте определение права.

2. Перечислите основные идеи марксистской теории права.

3.  Покажите схематично соотношение таких понятий, как "правосознание личности" и "правовая культура личности".

4.  Вставьте пропущенное слово в тексте:  "Федеральные конституционные законы,  федеральные законы, акты палат Федерального Собрания вступают в силу одновременно на всей территории РФ по истечении..... дней после дня их официаль­ного опубликования, если самими законами или актами палат не установлен другой порядок вступления их в силу".

5.  Выберите правильный вариант решения применительно к следующей ситуации: федеральный закон считается одобрен­ным Советом Федерации:

а) если за него проголосовало не менее трех четвертей го­лосов от общего числа членов этой палаты либо если в течение десяти дней он не был рассмотрен Советом Федерации;

б) если за него проголосовало не менее двух третей голосов от общего числа членов этой палаты либо если в течение семи дней он не был рассмотрен Советом Федерации;

е) если за него проголосовало более половины от общего числа членов этой палаты либо если в течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации.

Задание к блоку № 2

(4-й вариант)

1. Перечислите основные идеи исторической школы права.

2. Дайте определение правового государства и укажите его принципы.

3. Покажите схематично соотношение понятий "правовые нормы" и "социальные нормы".

4. Выберите правильный вариант решения применительно к следующей ситуации: федеральный конституционный закон считается принятым:

а) если он одобрен большинством от общего числа членов Совета Федерации и не менее двух третей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы;

б) если он одобрен большинством не менее трех четвертей голосов от общего числа членов Совета Федерации и не менее двух третей голосов от общего числа депутатов Государствен­ной Думы;

в) если он одобрен большинством от общего числа членов Совета Федерации и не менее трех четвертей голосов от общего числа депутатов Государственной Думы.

5. Вставьте пропущенное слово в тексте; "Федеральные конституционные законы, федеральные законы подлежат офи­циальному опубликованию в течение    дней после дня их под­писания Президентом Российской Федерации".

Задание к блоку № 3

(1-й вариант)

1. Дайте определение частного права и перечислите отрас­ли, относящиеся к нему.

2. Перечислите основные принципы законности.

3. Укажите, к какому правовому акту относится следую­щее определение: "правовой акт, который содержит конкрети­зирующие нормативные предписания, выражающие разъясне­
ния юридических норм":

а) нормативный акт;

б) акт толкования права;

в) акт применения права.

4. Определите форму вины:  "лицо сознает общественноопасный характер своих действий, предвидит возможность на­ступления вредных последствий, не желает, но допускает их наступление":

а) прямой умысел;

б) косвенный умысел;

в) преступное легкомыслие как разновидность неосторож­ности.

5. Покажите схематично соотношение таких понятий, как "преступление" и "правонарушение".

Задание к блоку № 3

(2-й вариант)

1.  Покажите схематично соотношение понятий "институт права", "отрасль права" и "подотрасль права".

2.  Укажите, для какой отрасли права в наибольшей мере характерен поощрительный метод:

а) уголовное право;

б) трудовое право;

в) семейное право.

3. Подчеркните,  как называется способность лица иметь права и обязанности:

а) правосубъектность;

б) правоспособность;

в) дееспособность.

4. Определите, каким видом толкования является разъяс­нение закона, принятого Государственной Думой, данное самой Государственной Думой:

а) казуальным;

б) легальным;

в) аутентическим.

5. Дайте определение правонарушения и перечислите его основные признаки.

Задание к блоку № 3

(3-й вариант)

1. Покажите схематично соотношение понятий "правовая система" и "система права".

2. Укажите, какой из ниженазванных институтов выступа­ет сложным (межотраслевым):

а) возбуждения уголовного дела;

б) государственной собственности;

в) наследования.

3.  Перечислите признаки отличия нормативного акта от акта правоприменительного.

4. Подчеркните, какие из юридических фактов относятся к событиям:

а) стихийное бедствие;

б) истечение срока давности;

в) сделка.

5. Выделите начальное звено механизма правового регули­рования:

а) появление юридического факта;

б) возникновение правоотношения;

в) принятие нормы права.

Задание к блоку № 3

(4-й вариант)

1. Покажите схематично соотношение таких понятий, как "правовой порядок" и "общественный порядок".

2. Дайте определение правоприменения и перечислите его основные признаки.

3. Подчеркните, что составляет юридическое содержание правоотношений:

а) объект правоотношения;

б) юридические факты;

в) субъективное право и юридическая обязанность.

4. Укажите различия таких юридических фактов, как юри­дический акт и юридический проступок.

5. Подчеркните,  какая из названных мер принуждения выступает в форме юридической ответственности:

а) взыскание алиментов на содержание ребенка;

б) лишение прав на ведение охоты;

в) запрет выезжать из населенного пункта в связи с под­пиской о невыезде.